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学生天地

2020/7/13 15:42:58 姜俊超 栏目:学生天(tian)地


7月10日,“唱响新时代·阳光下成(cheng)长”2020年安宁(ning)(ning)市(shi)艺术节合(he)唱(chang)比赛(sai)在安宁(ning)(ning)实验(yan)石江学(xue)校圆满落幕,安宁(ning)(ning)中学(xue)太平(ping)学(xue)校“声之韵”合(he)唱(chang)团荣获中学(xue)组二(er)等奖(jiang)。



安宁中(zhong)学(xue)(xue)(xue)(xue)太平学(xue)(xue)(xue)(xue)校最大程度调动(dong)学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)主观(guan)能(neng)动(dong)性(xing),引导和把(ba)握学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)第二课堂(tang)活动(dong),根据个性(xing)发展需要(yao)选(xuan)择选(xuan)修课程。合唱(chang)社(she)团作为学(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)校级社(she)团,学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)根据个性(xing)发挥自身(shen)特长,让(rang)学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在良好的(de)(de)音(yin)乐文化氛围中(zhong)激发兴趣,点燃梦想!

年轻队伍,踏歌而来
若吐出嫩芽,若雨后春笋(sun)
还(hai)未露头,便积蓄所有(you)
只待阳光灿烂
便可以(yi)尽情生(sheng)长

合(he)唱(chang)团简(jian)介:安宁中学太平学校“声之韵(yun)”合(he)唱(chang)团成立于2017年(nian)10月,团(tuan)员全部(bu)来自七八(ba)年级(ji),现有团(tuan)员50名。合(he)唱(chang)团以“合(he)心(xin)合(he)音(yin)(yin)”、“育人与学艺(yi)”相结合(he)的美育原则,让(rang)学生在进(jin)行合(he)唱(chang)训练和(he)音(yin)(yin)乐(le)素(su)质训练的过程(cheng)中感受声(sheng)音(yin)(yin)的魅力(li)和(he)美的快(kuai)乐(le),寓(yu)教于乐(le)!自(zi)成立以来参加校内各项艺(yi)术活动展演获得(de)师(shi)生们(men)的一致好评,快(kuai)乐(le)歌唱(chang),我们(men)一直在路(lu)上!

萌芽(ya)之初

老师(shi),还请多多指教



合唱(chang)是什么(me)?

合唱(chang)是集体演(yan)唱(chang)多声(sheng)部声(sheng)乐作(zuo)品的(de)一(yi)种艺(yi)术形式,它要(yao)求歌唱(chang)群体声(sheng)音的(de)高度统一(yi)与(yu)协(xie)调,每一(yi)位(wei)合唱(chang)队员都(dou)必(bi)须要(yao)分而不(bu)散,合而有(you)意,做(zuo)到步调一(yi)致,合心合音。



成团之初(chu),同(tong)学们从最基本的合唱知识与(yu)声音训(xun)练(lian)中的不适(shi)应(ying)到(dao)现(xian)在的配合默(mo)契, 全体团员(yuan)同(tong)时(shi)呼、同(tong)时(shi)吸、各声部互(hu)相支持,又互(hu)不影响,舞(wu)台上(shang)整齐划一(yi)(yi)的动(dong)作,这个效果(guo)(guo)的呈(cheng)现(xian)是一(yi)(yi)个极其复杂(za)而又艰辛的过程,也是全体团员(yuan)和指导老师们积极参(can)与(yu),认真排练(lian),艰辛付出之后才得以实(shi)现(xian)的结(jie)果(guo)(guo)。



发芽(ya)之际
老师(shi),再来(lai)一次(ci),我们(men)要完美演出



合唱(chang)活(huo)动真正让团(tuan)员体(ti)会到(dao)了什么叫“态度(du)决定一切”。从开(kai)始的不(bu)协调、不(bu)动听到(dao)现在的和(he)谐优(you)美的歌声,这(zhei)是和(he)每个(ge)合唱(chang)团(tuan)团(tuan)员端正的态度(du)分不(bu)开(kai)的,从思想上重视了某件事情(qing),并能持之(zhi)以恒,正是这(zhei)样的积极参与,认(ren)真排练,唱(chang)出(chu)了激情(qing)和(he)精神!

蓄势待发
老师,我要美美滴



一笔画出(chu)姣好容颜
二笔画出积极向(xiang)上
三笔(bi)画出自(zi)信从(cong)容

花开之美
老师,我们(men)可以的

琴音(yin)轻动,美好的(de)(de)世界缓(huan)缓(huan)打(da)开。合唱团的(de)(de)演唱从容而暖心,温(wen)柔(rou)而向(xiang)上,没有(you)刻意的(de)(de)渲染,有(you)的(de)(de)只是真情流露,低(di)声部(bu)与高声部(bu)的(de)(de)声音(yin)交织,和(he)谐而层次(ci)分明。错落有(you)致的(de)(de)歌声中,自然衔接(jie),大(da)方(fang)展示,就如同美好少年拥抱世界,不害怕,向(xiang)前行。



指挥(hui):李艳老师

指(zhi)挥(hui)是情感的(de)融合,音符在手中迂回流淌,万千星光(guang),我们(men)眼中只有您。就像(xiang)你说得(de)一(yi)样,合唱让我们(men)学会了(le)(le)安静、倾听、尊重、分享与合作(zuo),懂得(de)了(le)(le)团队合作(zuo)的(de)重要性。



本次比赛(sai)是学校(xiao)建校(xiao)以来第(di)一次参加(jia)合唱比赛(sai),虽(sui)然与冠军擦(ca)肩而过,但参加(jia)比赛(sai)更(geng)重要(yao)的是让同学们开阔(kuo)视野,互相学习,锻炼舞台表演能(neng)力,审视自身的不足,继续努力和前(qian)进。

合唱的(de)魅力就在于让每个团员在歌声中自(zi)由(you)翱翔,体(ti)会着音乐带来的(de)快乐,让每个人的(de)心灵产生共鸣(ming),用共同的(de)责任心铸就起团队精神!

  歌声不断,昂扬(yang)下(xia)一次征途(tu)
  团(tuan)结努力,自信下一(yi)次(ci)历程

 


 图/王(wang)诗白  文/编辑(ji)  李艳(yan) 王(wang)诗(shi)白




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